Debate de castellano
Hola, hoy os voy a hablar sobre los debates de castellano: como los hemos organizado y preparado y como me he sentido en ellos.
Antes de empezar con los debates primero la profesora nos explicó las diferentes partes del debate, cada persona que función realizaba en él y el tiempo que tenia que hablar cada uno. El debate constaba de cuatro personas: un introductor , dos refutadores y por último el conclusor del equipo.
Para poder realizar el debate nos pusimos por grupos de cuatro y como yo estaba en un grupo de cinco tuvimos que aumentar el número de refutadores en vez de 2 tuvo que haber 3. El tema del debate fue si el humor tenia limites o no , para poder encontrar los argumentos que demostraran que el humor tenia limites o no utilizamos las tablets del instituto. Eso me gusto mucho ya que gracias a eso no hizo falta quedar fuera del instituto.
A simple vista si observamos el tema del debate la postura que se te viene a la cabeza es que si que tiene limites y piensas que esa es la postura mas fácil de encontar argumentos pero no, a nuestro grupo le costo menos encontrar argumentos en contra y una vez que tuvimos los argumentos en contra ya busquemos más argumentos a favor, el problema que tenia la postura a favor era que siempre tenían los mismos argumentos pero al final logramos sacarlos.
Ya que eramos un grupo de cinco tuvimos que competir con compañeros de otro curso, me acuerdo del día que tuvimos que hacer el debate. Esa mañana estaba muy nerviosa ya que tenia que debatir delante de toda mi clase y delante de cinco o seis compañeros que tenían que juzgarme. A nosotras nos toco la postura a favor por lo que como era introductora tuve que ser la primera en salir a hablar, al principio me puse muy nerviosa pero conforme fui diciendo mi parte poco a poco me sentí más agusto.
Si alguien me preguntara si repetiría la experiencia yo le diría que sí, es una experiencia que se lo recomiendo a todo el mundo. Cuando estas en el centro intentando convencer a alguien es una sensación muy bonita ya que expresar lo que sientes al resto de las personas .
Antes de empezar con los debates primero la profesora nos explicó las diferentes partes del debate, cada persona que función realizaba en él y el tiempo que tenia que hablar cada uno. El debate constaba de cuatro personas: un introductor , dos refutadores y por último el conclusor del equipo.
Para poder realizar el debate nos pusimos por grupos de cuatro y como yo estaba en un grupo de cinco tuvimos que aumentar el número de refutadores en vez de 2 tuvo que haber 3. El tema del debate fue si el humor tenia limites o no , para poder encontrar los argumentos que demostraran que el humor tenia limites o no utilizamos las tablets del instituto. Eso me gusto mucho ya que gracias a eso no hizo falta quedar fuera del instituto.
A simple vista si observamos el tema del debate la postura que se te viene a la cabeza es que si que tiene limites y piensas que esa es la postura mas fácil de encontar argumentos pero no, a nuestro grupo le costo menos encontrar argumentos en contra y una vez que tuvimos los argumentos en contra ya busquemos más argumentos a favor, el problema que tenia la postura a favor era que siempre tenían los mismos argumentos pero al final logramos sacarlos.
Ya que eramos un grupo de cinco tuvimos que competir con compañeros de otro curso, me acuerdo del día que tuvimos que hacer el debate. Esa mañana estaba muy nerviosa ya que tenia que debatir delante de toda mi clase y delante de cinco o seis compañeros que tenían que juzgarme. A nosotras nos toco la postura a favor por lo que como era introductora tuve que ser la primera en salir a hablar, al principio me puse muy nerviosa pero conforme fui diciendo mi parte poco a poco me sentí más agusto.
Si alguien me preguntara si repetiría la experiencia yo le diría que sí, es una experiencia que se lo recomiendo a todo el mundo. Cuando estas en el centro intentando convencer a alguien es una sensación muy bonita ya que expresar lo que sientes al resto de las personas .
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